Grøntsagshelte – Praksisnært materiale til dagtilbud
Grøntsagsheltene er et praksisnært univers for daginstitutioner, der består af en bogserie kombineret med pædagogisk materiale i form af kopitegninger, vendespil og billedlotteri.
I Grøntsagsheltene møder børnene hver måned tre nye grøntsager, som i bøgerne bliver bragt til live som små figurer med personlighed. Historierne tager udgangspunkt i situationer, børnene kender fra deres egen hverdag i institutionen – omkring måltidet, i fællesskabet, i legen og i de små øjeblikke, der skaber tryghed og genkendelse.
Formålet er ikke at forklare eller presse børnene til at spise bestemte grøntsager, men at skabe en nysgerrig og positiv relation til dem. Når grøntsagerne bliver genkendelige figurer, som børnene møder igen og igen i fortællingerne, opstår der et fælles sprog og en naturlig interesse, som understøtter madmod, madglæde og åbenhed over for nye smage.
Universet består af en bogserie kombineret med pædagogisk materiale i form af kopitegninger, spil og plancher, som gør det muligt at arbejde videre med historierne i hverdagen. Materialerne understøtter børnenes læring gennem leg, gentagelse og aktiv deltagelse og gør Grøntsagsheltene til mere end højtlæsning – men en integreret del af den pædagogiske praksis.
Grøntsagsheltene er udviklet praksisnært og med respekt for børns behov for tryghed, genkendelighed og tid. Det er et univers, der bygger bro mellem mad, fortælling og pædagogik og giver børnene mulighed for at møde grøntsager på en ny måde, der føles tryg, meningsfuld og relevant i deres hverdag.
Alle priser er ekskl. moms og fragt. Fragt 59,00 kr.
Har I behov for en anden sammensætning end de viste pakker, er I meget velkomne til at kontakte mig.
Jeg sammensætter gerne et tilbud, der passer til jeres institution.
Jeg vejleder gerne ved spørgsmål om indhold og anvendelse.
Mail: kontakt@tinesmadunivers.dk
Fakturering kan ske via EAN.
Fra en lille idé til et helt univers
Grøntsagsheltene opstod som en lille, legende idé i hverdagen i en daginstitution.
Af nysgerrighed begyndte jeg at give grøntsagerne figurer og små fortællinger – uden en større plan, men med lysten til at gøre måltidet mere levende for børnene.
Børnenes reaktion kom hurtigt og med stor styrke. De genkendte grøntsagerne, talte om dem, spurgte ind til dem og ventede på, hvilke grøntsagshelte der kom på menuen. Når en helt ikke var der en dag, sagde børnene, at helten holdt fri. Grøntsagerne blev en naturlig del af både samtaler, leg og måltider.
Det var børnenes begejstring, glæde og vedvarende interesse, der gjorde det tydeligt, at idéen rummede mere.
Det, der begyndte som en lille tanke, udviklede sig derfor gradvist til et samlet univers: en bogserie med månedens grøntsagshelte, kopitegninger, vendespil og billedelotteri – alt sammen skabt ud fra børnenes måde at møde og bruge fortællingen på.
Grøntsagsheltene er derfor ikke udviklet som et færdigt koncept fra starten, men vokset frem i praksis – formet af børnenes nysgerrighed, gentagelser og glæde ved genkendelse
